¿Interstellar es adecuada para tu familia?

Película 2014 169 min

The adventures of a group of explorers who make use of a newly discovered wormhole to surpass the limitations on human space travel and conquer the vast distances involved in an interstellar voyage.

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Qué hay dentro

• ViolenciaPresente · 43
  ¿Por qué esta puntuación?

  • 1:14–1:16Murph pelea con compañeros de clase durante una discusión sobre un libro de texto.leve
  • 30:48–30:52Se menciona un dron de vigilancia militar indio recuperado del cielo.fondo
  • 66:12–66:18Olas destructivas masivas arrastran al equipo de rescate en la superficie del planeta, causando lesiones y muerte.claro

  Muestra de las escenas identificadas. Descripciones neutrales, escritas por Zelari.

• Contenido sexualAusente · 0
• Romance y relacionesIndicios · 23
  ¿Por qué esta puntuación?

  • 4:57–5:03El abuelo sugiere que Cooper debería acercarse románticamente a una maestra soltera con fines reproductivos.fondo
  • 24:57–25:09Tom menciona conocer a una mujer llamada Lois y la describe como 'la indicada', sugiriendo una relación romántica.leve
  • 40:05–41:00Brand y Cooper discuten relaciones y conexiones emocionales durante una conversación sobre anhelo y esperanza.leve

  Muestra de las escenas identificadas. Descripciones neutrales, escritas por Zelari.

• Religión y espiritualidadPresente · 31
  ¿Por qué esta puntuación?

  • 2:00–3:00Murph cree que un fantasma está causando eventos paranormales en la casa e intenta comunicarse a través de código Morse.leve
  • 4:00–4:30Cooper le explica racionalmente a Murph que los fantasmas no existen y sugiere un enfoque científico para investigar los eventos.leve
  • 147:00–148:00Cooper menciona que seres de cinco dimensiones pueden estar comunicándose a través de la gravedad y reconoce la posibilidad de entidades de dimensiones superiores.leve

  Muestra de las escenas identificadas. Descripciones neutrales, escritas por Zelari.

• Temas familiaresPresente · 50
  ¿Por qué esta puntuación?

  • 0:55–1:35Padre se despierta de una pesadilla sobre un accidente aéreo e interactúa con su hija pequeña en la cama.leve
  • 10:00–10:50Padre es convocado a una conferencia de padres y maestros donde se discute educación e futuro de los hijos.fondo
  • 12:28–13:08Padre menciona la muerte de la madre de sus hijos y reflexiona sobre la pérdida.leve

  Muestra de las escenas identificadas. Descripciones neutrales, escritas por Zelari.

• Mensajes políticos y socialesPresente · 30
  ¿Por qué esta puntuación?

  • 6:00–8:00Profesor escolar argumenta que la generación actual es de 'cuidadores' en un mundo de escasez, desvalorizando carreras en ingeniería y ciencia a favor de la agricultura.claro
  • 10:00–13:00Discusión sobre cambios en el currículo escolar que reinterpretan misiones espaciales históricas como propaganda, reflejando una sociedad que prioriza recursos locales sobre la exploración.claro
  • 16:00–17:00Personaje critica decisiones gubernamentales que eliminaron instituciones militares y de investigación en favor de prioridades agrícolas, sugiriendo consecuencias para la innovación tecnológica.claro

  Muestra de las escenas identificadas. Descripciones neutrales, escritas por Zelari.

• Contenido emocional intensoPresente · 47
  ¿Por qué esta puntuación?

  • 1:28–2:38Niña se despierta asustada por una pesadilla del padre piloto y lo confronta sobre un accidente.claro
  • 4:08–4:38Maestra confronta al padre sobre material educativo desaprobado y comportamiento agresivo de la hija.claro
  • 4:38–5:18Padre expresa resentimiento amargo sobre la muerte de la esposa y limitaciones educativas impuestas a la hija.claro

  Muestra de las escenas identificadas. Descripciones neutrales, escritas por Zelari.

• Contenido educativoPresente · 38
  ¿Por qué esta puntuación?

  • 0:54–1:30Cooper enseña a Murph sobre la Ley de Murphy y el método científico de observación, análisis y presentación de conclusiones.leve
  • 10:30–11:30Profesor Brand y Murph discuten la física relativista de Einstein y las propiedades del tiempo como dimensión física.claro
  • 41:00–42:00Murph aplica pensamiento matemático innovador para resolver una ecuación de gravedad revisando sus supuestos fundamentales sobre el tiempo.claro

  Muestra de las escenas identificadas. Descripciones neutrales, escritas por Zelari.

Las puntuaciones miden la presencia de temas (0–100) — nunca dicen si el contenido es bueno o malo. Cada familia tiene sus propios criterios.