O que tem dentro
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ViolênciaPresente · 43
Por que essa pontuação?
- 1:14–1:16Murph bate em colegas de escola em uma discussão sobre um livro de história.leve
- 30:48–30:52Menção de um drone de vigilância militar indiano recuperado do céu.fundo
- 66:12–66:18Grandes ondas destruidoras engolfam a equipe de resgate na superfície do planeta, causando ferimentos e morte.claro
Amostra das cenas identificadas. Descrições neutras, escritas pela Zelari.
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Conteúdo sexualAusente · 0
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Romance e relacionamentosTraços · 23
Por que essa pontuação?
- 4:57–5:03Avô sugere que Cooper deveria se aproximar romanticamente de uma professora solteira para fins de reprodução.fundo
- 24:57–25:09Tom menciona conhecer uma mulher chamada Lois e descreve-a como 'a indicada', sugerindo um relacionamento romântico.leve
- 40:05–41:00Brand e Cooper discutem relacionamentos e conexões emocionais durante uma conversa sobre saudade e esperança.leve
Amostra das cenas identificadas. Descrições neutras, escritas pela Zelari.
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Religião e espiritualidadePresente · 31
Por que essa pontuação?
- 2:00–3:00Murph acredita que um fantasma está causando eventos paranormais na casa e tenta se comunicar através de código Morse.leve
- 4:00–4:30Cooper explica racionalmente a Murph que fantasmas não existem e sugere uma abordagem científica para investigar os eventos.leve
- 147:00–148:00Cooper menciona que seres de cinco dimensões podem estar se comunicando através da gravidade e reconhece a possibilidade de entidades de dimensões superiores.leve
Amostra das cenas identificadas. Descrições neutras, escritas pela Zelari.
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Temas familiaresPresente · 50
Por que essa pontuação?
- 0:55–1:35Pai acorda do pesadelo sobre um acidente aéreo e interage com sua filha pequena na cama.leve
- 10:00–10:50Pai é convocado para conferência de pais e mestres onde discutem educação e futuro dos filhos.fundo
- 12:28–13:08Pai menciona a morte da mãe dos filhos e reflexiona sobre a perda.leve
Amostra das cenas identificadas. Descrições neutras, escritas pela Zelari.
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Mensagens políticas e sociaisPresente · 30
Por que essa pontuação?
- 6:00–8:00Professor escolar argumenta que a geração atual é de 'cuidadores' em um mundo de escassez, desvalorizando carreiras em engenharia e ciência em favor da agricultura.claro
- 10:00–13:00Discussão sobre mudanças curriculares escolares que reinterpretam missões espaciais históricas como propaganda, refletindo uma sociedade que prioriza recursos locais sobre exploração.claro
- 16:00–17:00Personagem critica decisões governamentais que eliminaram instituições militares e de pesquisa em favor de prioridades agrícolas, sugerindo consequências para inovação tecnológica.claro
Amostra das cenas identificadas. Descrições neutras, escritas pela Zelari.
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Conteúdo emocional pesadoPresente · 47
Por que essa pontuação?
- 1:28–2:38Criança acorda assustada com pesadelo do pai piloto e o confronta sobre um acidente.claro
- 4:08–4:38Professora confronta pai sobre material educacional desaprovado e comportamento agressivo da filha.claro
- 4:38–5:18Pai expressa ressentimento amargo sobre morte da esposa e limitações educacionais impostas à filha.claro
Amostra das cenas identificadas. Descrições neutras, escritas pela Zelari.
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Conteúdo educativoPresente · 38
Por que essa pontuação?
- 0:54–1:30Cooper ensina Murph sobre a Lei de Murphy e o método científico de observação, análise e apresentação de conclusões.leve
- 10:30–11:30Professor Brand e Murph discutem a física relativística de Einstein e as propriedades do tempo como dimensão física.claro
- 41:00–42:00Murph aplica pensamento matemático inovador para resolver uma equação de gravidade revisando seus pressupostos fundamentais sobre o tempo.claro
Amostra das cenas identificadas. Descrições neutras, escritas pela Zelari.
Onde os temas aparecem
Posição aproximada de cada cena ao longo da duração.
Representação (informativo)
Estas informações são exibidas apenas para conhecimento — nunca usadas como filtro.
- Protagonismo feminino: Presente
O que identificamos — Protagonismo feminino
Murph (Murphy Cooper) é co-protagonista central. A trama pivota em torno de sua relação com o pai e seu papel crucial em salvar a humanidade ao resolver a equação da gravidade.
- Espiritualidade genérica: Presente
O que identificamos — Espiritualidade genérica
A ideia de destino e conexão cósmica permeia o filme. Cooper fala sobre 'amor' como uma força quantificável que transcende dimensões, e há referências a seres de quinta dimensão que guiam eventos.
- Diversidade no elenco
- Personagens LGBTQ presentes
- Neurodivergência representada
- Cristianismo
- Islã
- Judaísmo
- Religiões dármicas
- Espiritualidades afro-brasileiras e indígenas
- Mitologia e folclore
As pontuações medem a presença de temas (0–100) — nunca dizem se o conteúdo é bom ou ruim. Famílias diferentes têm critérios diferentes.